关于语训的一点看法

时间:2015年08月03日  信息来源:听障论坛 录入:毛毛虫

今天收到一位叫qh的聋儿母亲给我的短消息,她说她有个很小的女儿,希望向我打一下语训有关事宜。特在论坛上作答如下。
我3岁时因为卡那霉素中毒(医生失职,给我注射了超过成人的剂量)而失聪,力损失大概是95分贝,且随着年龄增长好象有逐步下降的趋势(不知是不是和长期戴助器有关),但可以佩带助器,盒式的、耳背式、耳内式我都戴过,现在所戴的是美国丽声的耳内式,因为我力损失太重,定做了一个大功率的,体积比一般的耳内式助器稍大。其实100分贝以内的耳聋患者,理论上都可以通过助到较为清晰的声音。这对学习语言很重要,因为只有得见才会说。现在我的发音虽然很清晰,但离开了助器,就好象对自己的声音失去了操纵感,感觉没有戴上的时候说得好。
语训主要在家庭。我没进过聋哑学校,不知道那里是否注重聋儿的语言康复训练。我3岁时已经会说一些简单的句子,此时失聪对语言的影响还不是致命,通过及时选配助器我保持了对声音的感知,在家里进行康复训练。记忆中父母在我的耳边大声喊叫,让我清楚每个字的发音,有时候也用录音机,把声音开到很大,要我跟着一句句说。自然我小时侯讲话并不清晰,发音不准,但长大以后,助器越来越先进,辨音能力越来越强,改变了童年的粗嗓子的说话方式,也学会了较为标准的普通话,今天说话基本与常人无异。我喜欢朗诵,经常在家里读新闻,读经典文章,颇有种自得其乐的感觉,也有个当聋人主持的梦想(当然有点遥远了)。现在我在日常生活中别人说话大体上没有太大的困难,只是说话上由于从小忽视心理上的训练,性格内向,很缺乏锻炼,怯于在大庭广众下讲话。
我觉得您的孩子还小,可以为她选择主流社会的发展道路,也可以把她送进聋哑学校。只是在聋哑学校中没有好的正常的学习语言环境。我觉得如果孩子力损失程度不是很严重的话,可以考虑教她讲话,始终让她生活在健全人的世界中,但这条路很艰难,父母的付出会很多,并且孩子以后面对的不仅是生活更是心理上的一系列问题。如果力损失过于严重了,戴助器不可能清,也不可能学会清晰的口语,那么还是要选择手语为她今后的交际工具。
这是我作为“边缘人”的一点意见,我没有周婷婷这样的专业知识,只是根据自己的亲身体验谈谈看法。请各位哥哥姐姐指正。
(作者:其叶青青 编辑:毛毛虫)
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