聋儿在康复幼儿园里开口说话

“小丽，叫妈妈，快叫妈妈呀！”“小丽，叫声爸爸，看爸爸给你买的洋娃娃。”然而，小丽还是不吭声，茫然地看着他们。国庆节期间，小丽（化名）从乌市新市区民办聋儿康复幼儿园被父母接回家里，还没适应家里的气氛，夫妇俩就迫不及待地让她叫爸爸妈妈。跟以前相比，小丽好像没有什么变化，依然怯怯地看着周围的一切。当夫妇俩又一次无奈地摇头时，却听到了“爸爸、妈妈”的喊声。“小丽再喊一遍。”小丽又喊了一遍后，夫妇俩的眼泪一下子涌了出来，要知道，他们等这一声已经等了６年。

小丽是个聋儿，在她两岁半时得了一场病，在治疗的过程中不慎用了耳毒性药物导致两耳失聪。孩子不会说话，性格慢慢变得内向。为了孩子的将来，夫妻俩带着孩子到天津、西安、郑州等地去看，可就是不见好转。

不久，两人听朋友说乌市有专门教聋儿学说话的幼儿园，两人都很兴奋，第二天就带着孩子去了，咨询后决定把孩子送到乌市新市区民办聋儿康复幼儿园进行发音训练，让孩子开口说话，能和正常孩子一样进学校学习。

到小丽所上的幼儿园采访时，孩子们用他们的表达方式向我们讲述着他们的快乐。不知不觉中，已过了两小时，离开时，孩子们的话让我们深深感动，他们说：“今天我们说得不好，但我们会更加努力，让妈妈的眼里不再有泪水。”

该幼儿园园长苏英说，如果自己的女儿白雪（化名）不是聋儿，她也许会一直做一名普通的幼儿教师。说起女儿时，苏园长的眼睛里有泪光，她女儿一岁半时被确诊为神经性耳聋。从此，苏英与爱人带着女儿到北京、天津等地，配药、配助听器…… 在求医路上，苏英了解到，目前中国有听力障碍的孩子约１００多万，正常孩子学说话的最佳时期是０－３岁，聋哑儿童也是一样，一旦错过，吐字就会僵硬。专家对１万名７岁以下聋儿进行语言训练，显效率为８０％，一部分聋儿康复后进入普通学校读书。为此，夫妇俩坚持教孩子说话。

女儿３岁生日那天，苏英带女儿到照相馆取相片，女儿拿着相片，指着相片上的自己说：“白雪——我——漂亮。”听到这些，苏英抱着女儿哭了起来，一年多的心血没有白费。

去年６月，乌市新市区民办聋儿康复幼儿园正式成立。幼儿园的孩子除佩戴助听器外，与正常孩子没区别，他们顽皮、可爱、有着强烈的求知欲。该幼儿园的刘娟老师说，教聋儿说话很费力，聋儿们长期不说话，舌头和声带都僵硬了，吐气量也不足了，为了让孩子理解，要自己先做跑和跳的辅助动作，再让他们看口型发音。有时做好几遍，孩子也不领会，一节课下来，老师的嗓子都说不出话来，只好泡胖大海喝，喝完继续教。

幼儿是在无数次重复的语言环境中学会说话的，聋儿却不具备这样的条件，让聋儿真正掌握“爸爸”的正确发音，需要许多次。而教会“妈妈”这样一个简单的音节，有时需要重复３万次。为锻炼孩子们的发音和听觉器官，每天还要做弹舌、伸舌、吐纳、呼吸等训练。

为了让这些孩子早日和正常人交流，幼儿园只有“十一”和过年时才放假。这主要是担心孩子回家后，父母会疏于对孩子的续续教育，把以前学会的知识都给丢了。

该幼儿园成立一年多来，３０多名聋童得到了康复。现幼儿园汉、维、回、哈４个民族的３０名孩子，很多孩子都能简单的发音、说话了，有的孩子已经从这里走出去，和正常孩子一起上小学了。