言传身教 把环境保护意识深植学生心中

  徐州市特殊教育学校是一所特殊的学校，它的特殊之处在于，校内四五百名学生都是“折翼的天使”，都是“迟开的花”；

  徐州市特殊教育学校还是一所值得众人点“赞”的学校。

  2014年1月，该校被环保部授予“国际生态学校”荣誉称号，这是我市唯一的“国际生态学校”单位，也是全国唯一获得“国际生态学校”殊荣的特教学校！

  特教学校获此殊荣，能不值得大家点赞吗！

  ◎文/图 本报记者 陆铭

  15年前，确定环保教育主题

  三环北路旁，九里山脚下，静谧校园内，楼宇错落有致，现代典雅。楼前、楼后树木葱茏，碧草如茵，当季花卉飘香，环境优美怡人……

  这是徐州市特殊教育学校如今的环境。

  “之所以用上‘如今’两个字，是因为15年前，学校内的环境不是这样的。”朱树林，校办副主任，主抓该校环保教育，对学校15年来的环境变化感触颇深。“那个时候吧，校园还是这个校园，只是垃圾多了一些。不仅仅是多了一些，而且出现的位置都很随意。”

  朱树林的话透露了一个观点，那就是15年前，该校没有环境卫生观念，没有环保意识。“也就是从那一年开始，时任副校长的裴洪光提出一个观点，那就是‘要在整洁、环保的环境中，打造孩子们纯洁的心’，确定了学校环保教育的主题。在整洁、环保的环境中打造孩子们纯洁的心，这是一个何等前卫、新颖、科学、负责任的教育理念。”

  2000年确定环保教育主题后，特教人严谨、务实、向上的工作作风充分发挥，于2014年1月被环保部授予“国际生态学校”荣誉称号，这是我市唯一的“国际生态学校”单位，也是全国唯一获得“国际生态学校”殊荣的特教学校！“这个荣誉称号是‘国际生态基金会’颁发的，要想获得这个称号，必须严格落实‘七步法’。”

  什么是“七步法”？朱树林介绍，“七步法”包括建立生态委员会、环境监测、制定计划、落实实施、课程参与、社会参与和宣传以及规章制度的制定等，“学校建立生态委员会不仅要有校方代表，还要有社区工作人员、学生家长等；环境检测是由学校师生审评校园环境，提出质疑问题；课程参与则要紧扣环保教育的知识点，把环保教育融入到学生们的课程中去……”

  朱树林介绍“七步法”挥洒自如，因为他们为之付出近15年的努力。但记者能感受到，轻描淡写的背后有着太多的汗水，毕竟他们培育的花朵比一般的花朵“迟开”。

  15年来，言传身教环保意识

  2000年，从徐州市特殊教育学校确定学校环保教育主题那天起，注定全校老师要为实现这一目标呕心沥血。因为，该校的孩子起点低。

  “是的，我们学校的孩子起点低，这就需要我们的老师在教导、培养孩子环保观念时更要巧用心思，让环保理论和孩子们零距离。”

  采访中记者了解到，徐州市特殊教育学校给孩子们的环保教育分校内和校外两种。

  对于聋生，该校老师用PPT教学方式，把环境优劣的对比直接展现在孩子们的面前，让他们有质的认识和选择，“一张图片是蓝天碧水，一张图片是污水死鱼；一瓶是清澈透明的矿泉水，一瓶是浑浊有杂质的污水……孩子们眼见为实，立刻都有了选择。”

  盲生看不见，可以嗅气味，污水的气味肯定不被大家接受，导致污水出现的做法也就被大家否定。

  “一位盲生做了一个计算：如果全校每人每天节约1瓶水，那么一年会节约多少瓶？把一年节约的水放到一间20平方米的教室内，那得堆放多高啊！”

  “迟开的花朵”有这样的认识老师们很欣慰，欣慰与他将概念上的知识数字化、具体化了，更加一目了然了。

  遇到特殊的环境保护日，学校会组织孩子们远足，沿着水系远足。

  “上次我们组织学生从玉溪湖走到天齐路，大约3公里，我们沿途让孩子们感受鸟语花香，用小桶拎出河水让学生们目睹清澈。用老照片和新景观对比，让大家知道好环境来之不易，要珍惜当下的环境，要主动承担维护环境的责任。”

  说到主动维护，朱树林倍感骄傲地说起了该校八个硕大的蓄水桶，那是根据学生“合理利用雨水”的建议设置的，虽然学校为此花了一笔费用，但是对节约用水、对促进学生增强环保观念起到了积极的作用，“老师教导学生珍惜环境不放过任何机会，一起洗手的时候都要教孩子把水龙头开细一些，要随时关紧水龙头，别让水空流，利用雨水的建议就是在这种情况下由孩子们提出来的！”

  言传身教，特教人就是用这样的方式，润物细无声引导、教育着孩子们。

  从现在起，继续发扬环保理念

  润物细无声，花重锦官城。

  2000年，徐州市特殊教育学校被徐州市教委、环保局授予“徐州市绿色学校”称号；

  2006年，徐州市特殊教育学校被省教育厅、环保厅授予“江苏省绿色学校”称号；

  2012年，徐州市特殊教育学校被省教育厅、环保厅授予“江苏省绿色先进学校”称号；

  2013年，徐州市特殊教育学校被省水利厅、教育厅授予“江苏省节水型学校”称号；

  2013年，徐州市特殊教育学校被徐州市人民政府授予“徐州市节水先进单位”称号；

  2013年，徐州市特殊教育学校国际生态学校垃圾减量子项目被国家环保部宣教中心审核通过；

  2014年，徐州市特殊教育学校被环保部授予“国际生态学校”荣誉称号，这是徐州市唯一的“国际生态学校”单位；也是全国唯一获得“国际生态学校”殊荣的特教学校！

  2014年12月，获得2014全国环境教育示范学校称号；

  2015年1月，江苏省教育厅发文，“中美千校携手”项目经专家组审议，徐州市特殊教育学校被推选为“中美千校携手”项目学校，成功开启了中国特殊教育环保教育工作从国内走向国际舞台的窗口；

  ……

  “如今，我校90%以上的师生已经树立了正确的环保观念，已经形成了良好的环保意识。”徐州市特殊教育学校校长裴洪光表示，这一成绩来之不易，凝聚着全校教职员工的心血和努力，离不开社会各界的关心和帮助，“下一步，我们会站在学校的环保教育平台上，把正确的环保意识和行为推向社会，去影响更多的人，让更多的人执行正确的环保行为，树立正确的环保意识！”

  致力环保只有起点，没有终点；

  以己之力，影响身边的人，徐州市特殊教育学校已经具备这个能力！