晋中市特殊教育高考让梦想更近一些

 日前,记者从晋中市特殊教育学校获悉,今年,该校特殊教育高考再传佳绩,共15名学生参加考试,已全部被录取。其中,昝新宇同学以优异的成绩同时被天津理工大学、长春大学、北京联合大学录取,这三所院校都是国内特殊教育高等院校中的一流院校,其中天津理工大学、长春大学有特教“清华”的美誉。

与普通高考不同,特殊教育高考的社会关注度不是很高,然而,对于残疾学生来说,能够参加高考,既是对自身综合素质的一次考验,也是拓宽发展平台的一个机遇,更是他们融入主流社会的有效途径。市特殊教育学校校长李纲介绍说,近年来,随着学生家长认识的提高,选择上高中的学生已经越来越多,市特殊教育学校每年高中班都能保持十几个人的班容量。很多经过特殊教育高考考上大学的学生,经过大学的学习后,在很多方面都有了很大的进步,比如内心的变化以及素质的提高等方面。

特殊高考的科目主要有语文、数学、英语和绘画。虽然相对于全国统一高考的考试难度要低,但作为聋哑学生学习语数外也是有很大难度的。高三班主任兼语文老师王立强告诉记者,为了让学生回归主流社会,现在特教学校使用的教材与普通高中一样,因此在教学中,老师都是想尽一切办法将抽象的内容具体化、可感化,便于靠眼睛感知事物的学生更好地理解。谈到即将走进高等学府深造的这届学生,王立强老师流露出满满的爱和对学生的自豪,从事特教工作十二年来,他最深的感受就是爱和耐心。他说:“我们不能与正常学校的学生比聪明比反应,但我们应该看到聋哑学生的认真与努力;我们不能与正常学校去比升学率,但我们应该看到聋哑学生进步的程度。”

记者了解到,对于听障学生而言,语言的学习始终是一大难点,尤其是英语的学习,他们几乎无法通过语音的朗读来记忆单词,只能是通过死记硬背,以及反反复复的练习。为了打破“聋哑学生学不会英语、学不好英语”的传统观念,英语老师李志英在教研室领导的教改下,大胆创新,建立了以语法学习为线,选取整合编写贴近学生生活实际的教学内容为面,坚持每天背会五个单词为点,这样点、线、面相结合的方式,推动听障学生英语教学的进程与成绩的提高。经过两年的探索实践,今年高考中,英语成绩取得了很大突破,成为市特殊教育学校一个新的亮点。

不断优化教育教学,为学生更好地成才就业铺路筑桥。多年来,市特殊教育学校正是秉持着这样的理念,不断提升文化教育、艺术教育的品质,促进学生德智体美全面发展,让学生更好地回归主流社会,让折翼的天使能够再次飞天。（