遂宁市特殊教育质效课堂研讨会在船山特校召开

　　市特殊教育质效课堂研讨会在船山特校召开

　　加强交流 建设特殊教育高效课堂

　　在特殊教育领域，教育的有效性一直受到质疑，同时业界也缺乏引领，保姆式教育、福利院式管理成为特教的质量认可。此外，课堂形式呈现随意性、普教化特点。那么，特教的课堂到底应该是一个什么形态？课堂的有效性从何体现？学生和教师又该做些什么？

　　为了解我市特殊教育的课程与教学改革情况，提高特殊教育的教学质量，加强行业间的交流和研讨，日前，由市教育局牵头，经市特教中心——船山特校周密策划，精心准备的“遂宁市特殊教育质效课堂研讨会”在船山特校隆重召开。研讨会上，船山特校的3位优秀教师分别带来了《爸爸，妈妈》《成长的节奏》及《福楼拜的星期天》三堂教学现场课例，来自市内5所特校的骨干教师走进课堂进行观摩、交流，并邀请全国知名的特殊教育专家、重庆师范大学教育科学院的向友余教授和唐士元教授现场指导点评会诊，以提高遂宁市特殊教育高效课堂建设，做出富有价值的实践和探索。

　　据悉，本次研讨会得到了市区两级教育局领导的高度重视，经船山特校3位老师精彩的献课，市内5所特校骨干教师激烈的探讨，专家专业点评和引领，是对遂宁市特殊教育学校的课堂教学极大的震撼和提高，对特殊教育的高效课堂建设做出了富有价值的实践和探索。