上海15年自闭症儿童教育显成效

　　今年5月17日是第25个全国助残日，今年助残日的主题为“关注孤独症儿童，走向美好未来”，笔者从昨日举行的上海市特殊教育工作媒体座谈会上获悉，上海市现有特殊教育学校29所，特殊幼儿园1所，高等教育点4个，基础教育阶段在校学生9033名，建立了从学前教育到高等教育互相衔接、普特融合的特殊教育体系，基本满足了残疾儿童的入学需求。值得一提的是，通过15年的时间和摸索，上海在“自闭症儿童”教育上取得了积极成效。　　据悉，自2012年起，上海市教委、上海市卫计委决定为每个即将入学的自闭症儿童开展入学评估，在进行医学诊断和全面健康检查的基础上，组建由专科医生、特教专家组成的入学评估专家组，对每个儿童的特点进行全面分析，提出安置意见和今后进一步检查、观察和教育康复建议。

　　入学以后，教师们根据评估专家的建议，为自闭症儿童制定个别化教育方案，了解他们社会适应、言语发展、沟通、行为习惯等各个方面的发展状况，根据评估结果制定下一阶段教育方案。为每个自闭症儿童建立个人成长档案，全程记录孩子的发展过程。