特教老师累并快乐着

“对他们来说，特奥会最重要的不是取得好成绩或好的名次，而是在比赛中享受快乐，让比赛成为一种难得的康复过程和机会。”昨天在特奥会游泳赛场，四川游泳队教练王勇告诉记者，她同时也是青羊区特殊教育中心的老师，“比如自闭症的孩子要学好游泳，就比平常人难得多，需要老师更多的耐心和爱心。”

给智力残疾的孩子当教练是一件不容易的事情，王勇说：“最困难的是他们学这些东西、掌握这些东西非常慢。另外，他们对一个东西的理解力相对要差一些，经常出现情绪问题，自闭症的孩子情绪波动特别大，有情绪障碍，发起情绪来了根本就不动，来了就控制不住。”“那该怎么办？”记者问。“实在不行就只有算了，不能逼着他们训练。有时候可能他会大哭，可能会有其他过激的表现。比如我们教他们听发令声，因为他们平常习惯了我们教练的发令声音，比赛时是听电子计时器发出‘嘟’的声音，我们教了不少于100遍，需要不断强化不断教，教练需要更多耐心和关心。其实一旦孩子们进步了，我们也很开心，很有成就感。”

四川队此次有10名运动员参加游泳比赛，“5男5女，只有2名老队员。”王勇说，“成绩不重要，对他们来说最重要的就是能得到比较好的康复，在过程中能体会到快乐，比赛是次要的，特奥会倡导的理念就是参与性，让他们体验到快乐就可以了。运动给他们带来了很多益处，所以要多鼓励他们参加，也希望有更多机会让他们得到锻炼。他们都喜欢做这个事，都喜欢游泳。”

特奥运动的理念是重在参与，它为智力残疾人参加体育运动的训练和竞赛创造了良好的机会，他们通过参加特奥运动，显示勇气、增强自信、挖掘潜能、提高技艺、分享快乐、融入社会。