乐山特殊教育名师培养对象赴自贡特校取经

    6月18—19日，我校副校长、乐山特殊教育名师培养对象/特殊教育名师工作坊负责人周成燕赴自贡市特殊教育学校，应邀参加延安-乐山-自贡特校联校教学交流活动，学习自贡市名师工作室【特殊教育】“张莉工作室”经验。

    此次两省三校联校交流活动，由陕西省延安市聋哑学校与四川省自贡市特殊教育学校、乐山市特殊教育学校联合发起，三校领导和老师通过参观校园文化、观摩课堂教学、开展座谈讨论等多种形式全面深入开展了教育教学研讨交流活动。

    活动中，自贡市特殊教育学校教导主任/自贡市名师工作室【特殊教育】“张莉工作室”成员匡海燕首先献上观摩课《爬山》，匡主任使用自贡市特殊教育学校校本教材，在语文课教学中结合聋生实际，分析阅读课文，通过句式练习，发展聋生语言，学习效果良好，是一节“落实教学目标、扎实基础训练、务实语言发展”的三实课堂。在随后的三校座谈交流中，自贡市特殊教育学校校长/自贡市名师工作室【特殊教育】“张莉工作室”张莉作《务实，促进教师专业成长；专业，谱写特校发展篇章》的专题发言，张校长以务实的工作作风，牢牢抓住学校办学的灵魂——质量，通过促进教师的“专家”式成长，“专注”于学生的全面发展，进而实现学校的特殊教育“专业”化发展。张校长还特别介绍了自贡市特殊教育名师工作室运作情况，特殊教育名师工作室的目标和定位，工作室成员的组成办法和培养措施，教育教学研究的方向和内容，工作室资金的规范管理，资源管理及考核等。自贡市名师工作室【特殊教育】“张莉工作室”对富顺、荣县、贡井区等全市特殊教育的整合，工作室课题研究及自贡市地方手语、校本教材的开发编写等成果意识，为我市特殊教育工作坊工作的开展起到了积极的指导作用。

    通过此次陕川三校联校教研活动，促进了两地三校之间的教育教学业务交流，增强了我校特殊教育办学质量意识，特别是为我校特殊教育名师工作坊的开展提供了学习借鉴的样本，将推动我市特殊教育名师培养对象工作的开展，有利于我市特殊教育教学办学质量的提升。（周成燕  文/图）