市特教中心开展社区教学活动

 近日，胶州市特殊教育中心辅读七年级六名学生走进佳和馅饼快餐店，在教师带领下开展以生活适应课程《吃快餐》为主题，以生活语文、生活数学为辅的社区教学活动。

社区教学是指在社会环境中开展教育教学活动，通过对课程的改革、教学内容和方法的创新，在社区中实施生态化课程。一方面，把课堂延伸到学生生活的社区中，把原来的小课堂拓展成社会大课堂，在生活中学习，在学习中发展；另一方面，把课堂的内涵予以丰富，使学生充分体验普通人的现代生活内容和方式，使他们在教育中获得“人”的尊重，在情感、态度、价值观等方面有新的发展。

清晨，孩子们身着富有朝气的校服，头戴牛仔小红帽，整齐划一地列队等候出发。十字路口车水马龙，孩子们遵守交通信号指示灯，手拉手排队在斑马线上行走，顺利安全的走过十字路口。公交车缓缓驶来，孩子们自如的刷卡、投币、找寻座位、安静的乘坐交通工具。走进佳和馅饼快餐店，可爱又懂礼貌的孩子们受到了叔叔阿姨们热烈的欢迎。生活适应、生活语文、生活数学老师们分工合作，紧密配合，将生活适应《吃快餐》这个主题展示的精彩纷呈，孩子们从初到陌生环境的紧张不安，取餐流程的小心翼翼，落座就餐的心满意足，到离店返校的满心回忆，将原来的小课堂扩展成了社会化大课堂，在生活化大课堂中学习、历练、成长。

本次社区教学活动的开展是在汲取宁波达敏学校社区融合教学经验的基础上，结合本校学生身心发育程度及地域性特点，总结出更适合本校学生的生活化大课堂。生活化大课堂的开展有力的提升了特殊孩子的认知能力、适应社会及社会生存能力，为孩子们今后走上社会过上有质量的生活奠定基础。