关于语训的一点看法

今天收到一位叫qh的聋儿母亲给我的短消息，她说她有个很小的女儿，希望向我打听一下语训有关事宜。特在论坛上作答如下。

我3岁时因为卡那霉素中毒（医生失职，给我注射了超过成人的剂量）而失聪，听力损失大概是95分贝，且随着年龄增长好象有逐步下降的趋势（不知是不是和长期戴助听器有关），但可以佩带助听器，盒式的、耳背式、耳内式我都戴过，现在所戴的是美国丽声的耳内式，因为我听力损失太重，定做了一个大功率的，体积比一般的耳内式助听器稍大。其实100分贝以内的耳聋患者，理论上都可以通过助听器听到较为清晰的声音。这对学习语言很重要，因为只有听得见才会说。现在我的发音虽然很清晰，但离开了助听器，就好象对自己的声音失去了操纵感，感觉没有戴上的时候说得好。

语训主要在家庭。我没进过聋哑学校，不知道那里是否注重聋儿的语言康复训练。我3岁时已经会说一些简单的句子，此时失聪对语言的影响还不是致命，通过及时选配助听器我保持了对声音的感知，在家里进行康复训练。记忆中父母在我的耳边大声喊叫，让我听清楚每个字的发音，有时候也用录音机，把声音开到很大，要我跟着一句句说。自然我小时侯讲话并不清晰，发音不准，但长大以后，助听器越来越先进，辨音能力越来越强，改变了童年的粗嗓子的说话方式，也学会了较为标准的普通话，今天说话基本与常人无异。我喜欢朗诵，经常在家里读新闻，读经典文章，颇有种自得其乐的感觉，也有个当聋人主持的梦想（当然有点遥远了）。现在我在日常生活中听别人说话大体上没有太大的困难，只是说话上由于从小忽视心理上的训练，性格内向，很缺乏锻炼，怯于在大庭广众下讲话。

我觉得您的孩子还小，可以为她选择主流社会的发展道路，也可以把她送进聋哑学校。只是在聋哑学校中没有好的正常的学习语言环境。我觉得如果孩子听力损失程度不是很严重的话，可以考虑教她讲话，始终让她生活在健全人的世界中，但这条路很艰难，父母的付出会很多，并且孩子以后面对的不仅是生活更是心理上的一系列问题。如果听力损失过于严重了，戴助听器不可能听清，也不可能学会清晰的口语，那么还是要选择手语为她今后的交际工具。

这是我作为“边缘人”的一点意见，我没有周婷婷这样的专业知识，只是根据自己的亲身体验谈谈看法。请各位哥哥姐姐指正。