智障教育综合课程建设迈上新台阶

由南通市教育科学研究中心主办，南通特殊教育中心承办的 “南通市特殊教育学校培智教育综合课程建设研讨活动”于9月29日在我校成功举行。南通市培智教研组全体成员、全市七所特殊教育学校的三十多名培智教育骨干教师及镇江京口特殊教育学校的领导参加了本次研讨活动。

南通特教中心沙莉莉、何玉娟和来自通州特殊教育学校的徐艳梅老师，紧扣培智综合课程的基本特点，根据教材内容和学生现有接受水平，结合自己对综合课的实践体认和感悟，进行了培智综合课示范教学。我校盲部吴晓燕主任结合自己多年来在盲部进行综合课教学的实践，向老师们展示了自己在盲部开展综合课教学的成功范例。四位老师的教学内容贴近学生生活、教学形式适切学生志趣，课堂上，师生高度参与，深度互动，氛围十分热烈，充分考虑并设计适合本班儿童接受知识的最佳方式，立足了本学科、本节课的教学重点，利用多元化的教学资源，运用多样化的教学手段，将生活语文、生活数学、生活适应、运动与康复、绘画与手工、唱游与律动等课程元素充分整合、科学结合、巧妙组合、有机融合，为学生和观摩老师呈现了一场超感盛宴。

在前期各特殊教育学校广泛开展读书活动的基础上，南通大市范围各特校带来了各自开展读书活动的经验，并在研讨活动中进行了汇报交流。作为本次活动东道主，我校还向各位与会代表展示了我校读书活动中评选出的六个一等奖获得者的读书笔记，老师们的读书笔记内容丰富，不仅有摘抄，更有自己的独特见解、反思和收获。

沙龙研讨环节，在市教科研中心陈青云老师的指导下，七所特教学校的老师们分为三组，围绕“培智综合课的特点与优势、一般流程、误区与注意点、教学教学效果评价”等话题进行了“头脑风暴”式的探究，并以海报的形式进行呈现和讲演，让与会老师对培智综合课程的建设有了更深刻的理解。

接着，七所学校的青年教师代表纷纷针对此次活动课堂教学进行了评析，肯定了每位执教老师对培智综合课的积极探索与成功做法，同时也发表了自己的所学、所感、所悟。最后，南通市培智教研组副组长、如皋特校副校长许小燕对各校展示的读书笔记进行了精彩的点评，指出了本次读书活动的三重意义——是南通特殊教育参与人数最多、成果最丰硕的一次读书活动；培育了一批南通特教读书活动的领军人物；推进培智综合课程建设进入深水区。

本次培智综合课程建设研讨活动的成功举行，促进我市特教智障教育综合课建设迈上了新的台阶。