给折翼天使一个完整的世界

 他们是一群特殊的教师，无法给盲童带来光明，却能让失明的孩子“看到”缤纷的世界；没有动听的声音，却能让聋哑的孩子“听到”生命的旋律。他们不能用学生的成绩证明自己的付出，尝不到桃李满天下的甜蜜，却要付出比普通老师更多的爱心、耐心和恒心。很多时候，他们扮演着母亲的角色，尽全力给折翼的天使一个完整的世界。10月26日，记者来到市特殊教育学校采访了班主任群体，走近这群特殊的教师。

做特殊孩子的妈妈

14时50分，是市特殊教育学校的放学时间，班主任们分别带着班里的学生来到教学楼的一楼大厅，把班里的每名学生交到家长手中，才陆续放心地离开大厅。

27岁的王笑是班主任群体中工作时间较短的一个。2011年，王笑从辽宁师范大学毕业，成为一名特教老师，工作第一个年头就担任“麻烦”较多的培智班班主任。然而，现实中的教师和自己想象的并不一样，她面对的是一群特殊的孩子。这些孩子有的不懂规矩，会突然在课堂上大喊大叫、随意走动，有的生活不能自理，有的甚至会出现攻击行为。王笑要维持课堂纪律，教孩子们知识，还要陪生活不能自理的孩子上厕所，给他们擦鼻涕、喂饭等。那段时间，王笑总是在生病，也常常因为被学生“袭击”而伤心。班里有一名患有自闭症的小女孩叫洋洋，不顺心就会将不满发泄在老师和同学身上，每次王笑都耐心地教导她。王笑以为，无论自己怎样教育孩子都不会改变什么，直到有一次，她给洋洋换湿透的衣服时，洋洋突然紧紧地抱住王笑，喊了一声“妈”，她觉得自己付出的一切都是值得的。渐渐地，在她的耐心教导下，班里的学生开始懂规矩，能做到生活自理，有时孩子们还会趁她休息睡着的时候给她盖衣服，为她倒水。王笑的心里有一种说不出的满足，她发现，自己早已离不开这群可爱的孩子了。

王笑告诉记者，教这群特殊的孩子是一个漫长的过程，使用筷子、上厕所、用手纸、穿衣服、擦鼻涕……从生活常识到课堂知识，她总是手把手、一遍一遍地教。有着23年班主任经验的郎宏，当了十多年班主任的刘芳、解丹、王兰波，每一个班主任都是这么过来的，但大家都很享受这个过程。王笑结婚时间不长，总有人问她有没有孩子，她总是回答：“我班里的12名学生，都是我的孩子。”

为孩子营造斑斓的世界

桃李满天下是很多老师辛勤工作的结果，但对于市特殊教育学校的班主任们来说，孩子们每学会一个词、一句话，他们都会高兴不已。他们要根据每个孩子的特点“量体裁衣”。在教学过程中，充分调动孩子的积极性，耐心地对学生进行训练，为了让孩子记住词汇，他们不厌其烦，一遍一遍地讲解，一遍一遍地让学生看图片、看演示、看实物。

今年是周静与孩子们在一起的第30个年头，她班里的学生大多是失明的孩子，眼睛看不到多彩的世界，周静就教他们用心去看。并非特殊教育专业毕业的她自学了手语、盲文、中医按摩、乐器等。每天6时30分，她都会准时来到学校，和孩子们一起练习吹笛子，课余时间教孩子们按摩技巧，孩子们通过学习各种技能感受到了生活的美好。她说：“他们已经遭遇了不幸，他们的世界被关上了一扇窗，我要帮助他们打开通往阳光快乐的大门。”

成为孩子的良师益友

“快看看，这些雕刻的玛瑙怎么样？”采访赵洁时，她先把微信通话记录打开，给记者看里面的照片。照片上，用玛瑙雕刻的蟾、鳄鱼惟妙惟肖、栩栩如生。原来，这些都是赵洁教过的聋哑学生晓燕的作品。在担任晓燕的班主任期间，赵洁发现晓燕在美术方面特别有天赋，便充分调动她的积极性，鼓励她在美术方面多下工夫。最终，晓燕成为一名艺术品雕刻师，并且有了一个幸福的家庭。晓燕毕业后，一直与赵洁保持联系，有什么心事都会和赵洁说。赵洁告诉记者，特殊教育学校的班主任不只担任着教师这一职业，更是学生终生的朋友，这里的学生即使毕业多年，有了心事，遇到挫折，还是会找自己的班主任诉说，一些聋哑学生结婚还会找班主任做现场翻译。在很多学生眼里，除了父母，班主任就是自己最亲的人。

市特殊教育学校有20名班主任，他们不奢求自己的学生能够功成名就，只要学生能够和普通人一样在社会上立足，便是对他们工作最大的肯定。当看到张张笑脸一天天活泼开朗起来时，看到家长的脸上写满希望时，他们就感受到了成功和喜悦，他们坚信残缺的花也同样会散发出迷人的芬芳。