乐山特校与绵竹特校开展联校教研活动
(作者：乐山特校 日期：2016年10月17日
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为进一步加强特校之间的交流，促进两校在校园文化建设、制度管理及课堂教学等方面的发展，提升教师专业化水平，提高办学质量，取长补短、共同发展。10月13日，我校教师6人前往绵竹市特殊教育中心校开展联校教育教学研讨活动。
绵竹特校陈朝禄校长热情接待了我校吴用校长一行，并带领大家参观了绵竹特校校园文化建设及模拟超市、模拟医院、律动室、家政教室、情绪宣泄室、感统训练室等功能教室。并在带振动源的律动室感受音乐节奏，在家政室品尝学生制作的鲜豆浆，在农场实践基地察看蔬菜生长情况。参观中，大家对该校以中国四大年画之一的“绵竹年画”进行的职业教育产生了浓厚的兴趣，对绵竹特校学生的年画作品赞不绝口。
联校教研活动中，我校乐山市特殊教育名师培养对象、副校长周成燕作《培智教育班级管理》的专题交流，以图文并茂的形式分享了我校探索的培智班级“6+1”管理模式，介绍了“爱的原则”和六条培智班级管理的具体办法。绵竹特校教导主任高宏详细分享了该校“送教上门”工作的经验，全面介绍了“送教上门”工作的重要性、实施策略、学生安置、教学内容、安全管理及评价考核等，并展示了该校“送教上门”工作取得的丰硕成果，该校以“送教上门”工作申报的课题《西部农村地区特殊教育学校送教上门实践研究》成为2016年绵竹市唯一一个省级课题，让我校教师佩服不已。最后，两校教师就培智教育教学工作进行深入广泛的交流，特别就“送教上门”工作中存在的问题进行了针对性的探讨。
通过此次联校教研活动，我校教师深刻认识到了“送教上门”工作的重要意义，进一步学习了“送教上门”工作及打造学校办学特色的经验，对我校“送教上门”工作的开展将起到有效的指导作用。同时，也加强了我校与友好特校在教育管理、教学科研等方面的深度交流，提升了教师的专业素养和教研能力，将积极推动我校各项工作的发展。（王玲 蔡芹 文/图）
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