南通“十三五”教育目标出炉 普及15年特殊教育

       高质量普及15年特殊教育，新增幼儿园90所以上，万名幼儿拥有幼儿园达28所以上，48所义务教育学校班额过大问题得到缓解，新增本、专科院校2所以上，终身教育网络城乡覆盖率达100%，继续教育水平大幅度提升，校外教育与学校教育协同发展。

近日，市教育局对外公布了“十三五”南通教育改革发展的主要目标是：到2018年，所辖县（市）区全部通过省级教育现代化建设评估认定；到2020年，高水平建成具有南通特色，理念先进、资源丰富、体系完备、保障有力的教育现代化市级示范区，教育发展水平和综合实力位居全省前列。

体系更全。各级各类教育普及水平不断巩固和提高，高质量普及15年特殊教育，新增幼儿园90所以上，万名幼儿拥有幼儿园达28所以上，48所义务教育学校班额过大问题得到缓解，新增本、专科院校2所以上，终身教育网络城乡覆盖率达100%，继续教育水平大幅度提升，校外教育与学校教育协同发展。

质量更高。各级各类教育办学标准体系和质量保障体系基本形成，素质教育深入推进，学生学业合格率、体质健康合格率均达到95%以上；教师队伍建设卓有成效，培养市名校长、优秀校长30人和市级学科带头人、骨干教师、教坛新秀2000人，新增省特级教师60人；教育信息化水平显著提升，教育信息化标准达标率达95%以上；优质教育资源总量不断扩大，省定优秀标准学校达90%以上，四星级高中占比达60%以上。

机制更优。考试招生制度、人才培养模式、多元化办学、教师队伍管理等重要领域和关键环节改革取得实质性突破，义务教育学校联合办学覆盖率达100%；管办评机制创新深入推进，现代学校制度建立健全，市级依法治校示范学校比例达100%；教育治理体系和治理能力现代化基本实现，学生、社会对学校的满意度和学校对政府管理服务的满意度达到90%以上。

保障更强。学前教育、义务教育、高中阶段教育（含中职）预算内生均公用经费高于省定额标准，高职院校生均拨款水平逐年提高；学校布局规划较为合理，义务教育城乡、区域、校际差距显著缩小，差异系数低于0.5；残疾儿童少年、外来人员随迁子女等群体受教育权得到平等保护，教育助学体系健全，受助学生比例达到10%。

贡献更大。参与国际合作交流的各级各类学校比例达到15%以上；开放大学、社区学院、社区教育中心、居民（社区）学校等社会教育资源100%向社会开放；高素质劳动者、专门人才和创新人才基本满足经济社会发展需求，主要劳动年龄人口平均受教育年限达12.2年以上，新增劳动力人均受教育年限达15年以上。