沈亚香用爱与责任点亮特教之光

 　　沈亚香，女，桐乡市特殊教育学校副校长。2000年走上特教工作岗位，17年如一日坚守三尺讲台，倾其全力，助推残障儿童走向更广阔的舞台。曾获得“百名社工人物”、“浙江省杰出青年”、“最美浙江人青春领袖”、第一届“浙江省最美教师”等荣誉。

　　在会场外初见沈亚香，就被她身上一种特有的“正能量”所吸引。作为第一次参加市党代会的新代表，沈亚香脸上掩不住的兴奋和激动，她从包里拿出自己认真学习了许多遍的党代会报告，熟练地翻页，指出一句特别标记出来的话念出声来：“这五年，我们致力于改善民生，发展成果共享水平稳步提高。其中，因为坚持教育优先发展，全域建成国家义务教育发展基本均衡市……”沈亚香对这句话体会颇深。“2010年，我们学校在市政府支持下，对全市适龄的特殊孩子实行了全免费教育；2011年，在全市首创‘送教上门’，为没有生活自理能力、无法入学的重度残疾学生实行定期送上免费教学服务；2012年，学校成功异地迁建，教学条件实现质的飞跃；2014年，学校又在省内带头践行特殊教育向‘两头延伸’的发展方针，在嘉兴地区率先创办特殊教育职高班……”沈亚香对特殊教育事业发展的每个变化都如数家珍，更为自己参与见证了这些变化而欣喜、感动。

　　2000年初为人师至今，曾经那个20岁的小女孩如今已是两个孩子的母亲。17载春去冬来，在沈亚香看来，人的胖瘦在改变、能力大小在变，但对特殊教育的初心从未改变。那些在特教事业中奉献出的绚丽青春，如今都化作了一个个沉甸甸的荣誉，除了为自己的特殊教育事业留下时间刻痕外，更让她积淀了深厚的职业感悟。

　　荣誉的背后，有爱与感恩。“一日为师，终生为母。”沈亚香的这句话不是玩笑。工作17年，沈亚香有14年都在担任班主任。喂学生吃饭、教学生上厕所、陪生病的学生上医院……从每个学生入学到完成学业后毕业，倾注了沈亚香太多太多的心血。“和这些特殊的孩子相处久了，感情越来越深，也越来越容易读懂他们，他们只要一个眼神、一个动作，我就知道他们心里在想些什么。”沈亚香说。

　　在沈亚香眼里，学生们表达爱的方式简单又直接。“每年除夕，一位已经毕业的特殊女学生，都会要求她父亲拨通我的电话。我接起来，她也不说话，光是在电话那头乐，‘咯咯咯、咯咯咯’笑个不停。这就是她祝福我的方式，说明她想我了，在祝我新年快乐。”只要提起自己的学生，沈亚香就笑容不断。她告诉记者，无论是孩子们舍不得她，拽着她衣角的那个小小眼神；还是当孩子们认出她的背影，火箭般冲上前抱住她的那份力道；或者是孩子们毕业后，通过电话告诉她有关他们恋爱、结婚的每个小细节，这些都是让她对这份职业不忘初心、永葆热情的最佳“恒温剂”。

　　荣誉的背后，是责任和担当。“我能感受到，孩子们离不开我。其实我又何尝不是如此。没有这些单纯的孩子，没有他们对我的期待，或者没有这份职业，荣誉二字又怎会和我扯得上关系呢？”对于善于总结和思考的沈亚香来说，要承载荣誉，必须不断奋进。“要为特教事业的发展积累更多经验，为满足孩子们的切实需要谋求更多平台和途径。这也是我作为一名党代表应该做的。”沈亚香说。

　　根据每个孩子不同的特点，探索、创新特殊教育，积极推进融合教育、个别化教育；落实校外培训基地，在高年级开设职业培训课程；在做好校内教学工作的同时，把知识与康复送到了大麻、乌镇的6个重残孩子的家庭；管理好春之晖社会工作室，主动和困难学生结对、组织手语培训……沈亚香恨不得将自己每天的24小时，全部投入到工作和奉献中。

　　此外，拥有社会工作师、国家二级心理咨询师等多种专业头衔的沈亚香，带领一个又一个智障学生走上了自食其力的道路，为这些残疾孩子的家庭点燃了希望之光。

　　“接下来，我将继续向社会各界呼吁，希望特殊教育在良好的基础上得到更多重视。尤其是在社会融合方面，希望有更多企业、单位能够为孩子们创造更多实践机会。餐饮服务、中式烹饪、西式烘焙……这些孩子不但能做，而且还能做好，需要的只是机会。”如今，作为党代表的沈亚香，深感身上的责任更重了。